Сведения об образовательной организации
Нажмите на ссылку ниже, чтобы прочитать информацию подробнее
1. Основные сведения
Параметр Заполняемые сведения Документы
о полном и сокращенном (при наличии) наименовании образовательной организации (п.7 Требований от 04.08.2023 № 1493); ИП Уколова Алина Игоревна
ИНН: 772326688213
ОГРНИП: 319774600549140 		Свидетельство ИНН
о дате создания образовательной организации (пп. «а» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ; п.7 Требований от 04.08.2023 № 1493); 20.09.2019 Лист записи ЕГРИП
об учредителе (учредителях) образовательной организации (пп. «а» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ; п.7 Требований от 04.08.2023 № 1493); Уколова Алина Игоревна
о наименовании представительств и филиалов образовательной организации (при наличии) (в том числе, находящихся за пределами Российской Федерации) (пп. «а» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ); Представительства и филиалы отсутствуют
о месте нахождения образовательной организации, ее представительств и филиалов (при наличии) (пп. «а» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ; п.7 Требований от 04.08.2023 № 1493); 125445, г. Москва, Лениградское шоссе, д. 128, кв. 10
о режиме и графике работы образовательной организации, ее представительств и филиалов (при наличии) (пп. «а» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ; п.7 Требований от 04.08.2023 № 1493); С понедельника по пятницу с 09:00 до 18:00, перерыв на обед с 13:00 до 14:00
о местах осуществления образовательной деятельности, сведения о которых в соответствии с настоящим Федеральным законом не включаются в соответствующую запись в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности (пп. «з.1» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ; п.7 Требований от 04.08.2023 № 1493), в том числе:
– места осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам (в.т.ч. пп. «д» п. 12 постановления от 20.10.2021 № 1802);
– места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ (в.т.ч. пп. «а» п. 12 постановления от 20.10.2021 № 1802);
– места проведения практической подготовки обучающихся (в.т.ч. пп. «в» п. 12 постановления от 20.10.2021 № 1802). 		Образовательная деятельность осуществляется дистанционно Положение о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации программ дополнительного образования детей и взрослых
Лицензия на осуществление образовательной деятельности: № Л035-01298-77/00663856 Дата выдачи лицензии: 14.07.2023 Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности
Контактные данные e-mail: info@soho.mba
тел.: +7 966 666-57-52
2. Структура и органы управления образовательной организацией
Параметр Заполняемые сведения
О структуре и об органах управления образовательной организацией (пп. «б» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ), в том числе:
– наименование структурных подразделений (органов управления) (пп. «а» п. 4 постановления от 20.10.2021 № 1802);
– фамилии, имена, отчества (при наличии) и должности руководителей структурных подразделений (пп. «б» п. 4 постановления от 20.10.2021 № 1802; п.8 Требований от 04.08.2023 № 1493); 		Управление образовательной организацией осуществляется единолично Индивидуальным предпринимателем Уколова Алина Игоревна
– о местах нахождения структурных подразделений (органов управления) образовательной организации (при наличии структурных подразделений (органов управления) (пп. «в» п. 4 постановления от 20.10.2021 № 1802; п.8 Требований от 04.08.2023 № 1493);
– об адресах официальных сайтов в информационно-телекоммуникационной сети “Интернет” структурных подразделений (органов управления) образовательной организации (при наличии официальных сайтов) (пп. «г» п. 4 постановления от 20.10.2021 № 1802; п.8 Требований от 04.08.2023 № 1493);
– об адресах электронной почты структурных подразделений (органов управления) образовательной организации (при наличии электронной почты) (пп. «д» п. 4 постановления от 20.10.2021 № 1802; п.8 Требований от 04.08.2023 № 1493). 		Органы управления расположены по адресу: 125445, г. Москва, Лениградское шоссе, д. 128, кв. 10.

e-mail: info@soho.mba
тел.: +7 966 666-57-52

С понедельника по пятницу с 09:00 до 18:00, перерыв на обед с 13:00 до 14:00
о составе и полномочиях коллегиального органа управления образовательной организацией (п.7 Требований от 04.08.2023 № 1493); Отсутствует
сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением указанных положений в виде электронных документов, подписанных простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом РФ от 6 апреля 2011 г. № 63-ФЗ «Об электронной подписи». Не имеется
3. Документы
  1. Положение об организации и осуществлении электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ.
  2. Алгоритм действий организации, осуществляющей образовательную деятельность с применением дистанционных образовательных технологий.
  3. Порядок идентификации личности обучающихся в электронной информационно-образовательной среде при реализации образовательных программ.
  4. Положение о повышении квалификации педагогических работников.
  5. Положение о Порядке ведения учета и осуществления хранения результатов образовательного процесса и внутренний документооборот в электронно-цифровой форме при реализации образовательных программ исключительно с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
  6. Положение о порядке определения соотношения объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся.
  7. Положение о контроле соблюдения условий проведения мероприятий, в рамках которых осуществляется оценка результатов обучения при реализации дополнительных общеобразовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
  8. Положение о порядке оказания учебно-методической помощи обучающимся.
  9. Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации слушателей по программам дополнительного образования детей и взрослых.
  10. Положение об организации дополнительного образования детей и взрослых.
  11. Правила внутреннего распорядка обучающихся.
  12. Правила внутреннего трудового распорядка.
  13. Правила приема обучающихся.
  14. Режим занятий обучающихся.
  15. Положение о порядке и основаниях отчисления, восстановления и перевода обучающихся.
  16. Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения образовательных отношений.
  17. Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.
  18. Положение о разработке, заполнении и порядке выдачи документов, подтверждающих обучение.
  19. Положение о Порядке пользования учебными пособиями, нормативно-технической документацией и средствами обучения.
  20. Нормы профессиональной этики педагогических работников.
  21. Положение о соотношении учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели.
  22. Положение об участии педагогических работников в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ.
  23. Отчёт о результатах самообследования.
* Устав образовательной организации (не имеется).
4. Образование
Параметр Заполняемые сведения Документы
Информация о лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности) Лицензия на осуществление образовательной деятельности: № Л035-01298-77/00663856
Дата выдачи лицензии: 14.07.2023 		Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности
О наименовании образовательной программы (п.10 Требований от 04.08.2023 № 1493) (пп. «а» п. 5 постановления от 20.10.2021 № 1082); Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Программа обучения
О форме обучения (за исключением образовательных программ дошкольного образования) (п. «б» п. 5 постановления от 20.10.2021 № 1082); Обучение осуществляется дистанционно, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
О нормативном сроке обучения (п. «в» п. 5 постановления от 20.10.2021 № 1082; п.10 Требований от 04.08.2023 № 1493); «Управление продуктом» — 31,75 академических часа
«Управление продажами» — 59 академических часов
«Менеджмент» — 53,25 академических часа
Обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, бюджетных ассигнований местных бюджетов не предусмотрено
О языка(х), на котором(ых) осуществляется образование (обучение) (пп. «д» п.1 ч. 2 ст. 29 273-ФЗ; п.10 Требований от 04.08.2023 № 1493); *Информация, указанная в подпункте «д» пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации", размещается в форме электронного документа, подписанного простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом «Об электронной подписи», с приложением к каждой образовательной программе. Русский язык Положение о языке образования по реализуемым образовательным программам
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – не ограничена.
5. Руководство
Параметр Заполняемые сведения
О руководителе образовательной организации: ИП Уколова Алина Игоревна
ИНН: 772326688213
ОГРНИП: 319774600549140
e-mail: info@soho.mba
тел.: +7 966 666-57-52
О заместителях руководителя образовательной организации (при наличии), в том числе:
- фамилия, имя, отчество (при наличии) заместителя руководителя,
- наименование должности руководителя,
- контактные телефоны,
- адреса электронной почты. 		Не имеется
6. Педагогический (научно-педагогический) состав

Ирина Чиркова


Образование


Закончила Академию государственной службы (сейчас РАНХиГС) по специальности "Государственное и муниципальное управление", специализация "Финансовый менеджмент". Диплом с отличием.

Дополнительное высшее образование:

  • “Директор по digital-маркетингу” (университет “Нетология”).
  • Специалист по модификации образа жизни и немедикаментозному оздоровлению (Health Coach) (Университет образовательной медицины).

Профессиональный опыт и достижения


В течение 13 лет работала в Procter&Gamble (6 лет - продажи, 7 лет - маркетинг), где в разное время отвечала за маркетинговую поддержку категорий “Красота и Уход за собой” (Восточная Европа), продажи P&G в Х5 Retail Group, региональных сетях, дистрибьюторах. Проводила специальные проекты с рынками США, Западной Европы, Китая.

В 2013-2015 году работала Бренд Директором компании Qiwi, где отвечала за позиционирование бренда, коммуникации с потребителями, социальные и благотворительные программы.

В 2015 году создала маркетинговую компанию MPLUG. Основные клиенты - средний бизнес, стартапы.

Опыт работы в нишах: ремонт автомобилей, продажа франшизы, юридические услуги, MLM, IT-разработка, финансы и банки, BioTech, психологические услуги, бухгалтерские услуги и аудит, организация ивентов, продукты питания, потребительские товары, антипригарная посуда, рекламные и брендинговые агентств.

За время работы использовала на практике 200+ инструментов маркетинга и продаж.

Автор и преподаватель курса «Позиционирование» в Институте маркетинга и развития бизнеса ВШЭ.

Тренер акселерационных программ GVA по направлению «Инструменты маркетинга».

Автор статей о продажах для Retail.ru, спикер топовых конференций по маркетингу.

Автор и преподаватель мастер-класса “Как быть в ресурсе и все успевать” и “ЗОЖ при любой занятости и любом бюджете”. 500+ учеников. Проведен в компаниях Tinkoff, Газпромбанк, Bia Technologies, Нижневартовская ГРЭС, Lab Industries (ex-Henkel), SPLAT, АльфаСтрахование, Sumimoto, ОТЛК, Сен-Гобен, Global Ports и других.

Варвара Яковлева


Образование


Высшее образование по специальности "юриспруденция" в Московской государственной юридической академии - 2012 год.

Закончила программы "Продукт на миллион", "Спроса много не бывает" и "Менеджмент".


Профессиональный опыт и достижения


В течение 8 лет работала руководителем образовательного учреждения и управляла деятельностью 10 образовательных центров.

Основала и на протяжении 5 лет руководила НКО в сфере молодежной политики "Поколение". Имеет благодарность министра молодежной политики России за вклад в развитие молодежной политики. За время работы привлекла более 10 млн рублей грантового финансирования на реализацию образовательных и молодежных проектов.

Работала заместителем председателя Общественной палаты г. Магадана.

На курсе "Продукт на миллион" просчитала и основала салат-бар "Возьми салат!"

Имеет опыт в развитии онлайн-школы.

В настоящее время занимается развитием агентства по продвижению бизнеса в Telegram.

Почина Полина


Образование


Закончила Санкт-Петербургский государственный университет Экономики и финансов (сейчас СПбГЭУ) по специальности “Маркетинг” в 2008 году (специализация “Маркетинг-менеджмент в сфере услуг”).


Профессиональный опыт и достижения


В общей сложности более 15 лет опыта в качестве эксперта в построении маркетинговых коммуникаций и продвижении брендов.

На протяжении 10-ти лет работала в одном из ведущих коммуникационных агентств Санкт-Петербурга, входящем в международную сеть GlobalCom PR Network, где реализовала около 100 крупных проектов по маркетинговому сопровождению и продвижению брендов.

На позиции Директора по клиентам руководила проектами для крупных международных и российских компаний из 8 отраслей бизнеса: Retail, Производство и торговля, HORECA, IT&Telecom, Развитие региональных и международных отношений, Автобизнес, FMCG, Медицина и фармацевтика.

Занималась разработкой и реализацией маркетинговых стратегий, рекламных кампаний, визуальной идентификацией брендов, выводом продуктов на новые рынки, стратегическим планированием, управлением репутацией для таких компаний как: Radisson Hotels, ITLV, Tikkurila, Ростелеком, Fanagoria, Теремок, Счастливый взгляд, ГазПром, Audi, Skolkovo, Amway, Мегафон и многие другие.

Организовывала участие ряда компаний, фондов и субъектов Российской Федерации в крупнейших международных экономических и энергетических форумах: Петербургский Международный Экономический Форум, Российская Энергетическая Неделя, World Energy Congress в Санкт-Петербурге, Москве и Арабских Эмиратах, где курировала подписание международных финансовых соглашений на сумму более чем 10 трлн. рублей.

Участвовала в создании новых брендов, ребрендинге и руководила выводом на региональный и федеральный рынок Runko group, Хоссер, Молочный хуторок, Прагматика, ADC, HTS и др.

С 2020 года развивает собственный проект в области флористики. Цветочное кафе Golden Flowers находится в Санкт-Петербурге, имеет совмещенный формат: цветочный магазин и кофейня, осуществляет продажи в оффлайне и онлайне, а также работает с корпоративными клиентами. http://goldenflowers.spb.ru/

Светлана Давыденко


Образование


Закончила НИУ “Высшая Школа Экономики”: бакалавриат по программе “Финансовый менеджмент”, магистратуру по программе “Управление проектами”, специализация “Управление инновационными проектами” (дипломы с отличием).


Профессиональный опыт и достижения


Суммарный опыт в области развития, продвижения и масштабирования малого бизнеса – более 10 лет.

За 3 года выросла со стажера до старшего аудитора с ключевыми проектами отдела потребительских и промышленных рынков в международной аудиторской компании KPMG. Среди клиентов: Metro C&C, Спортмастер, Стокманн, Ашан и пр.

Помогла разработать и внедрить систему внутреннего контроля и аудита, а также стандарты проведения инвентаризаций в группе компаний «О’кей» и «Peugeot Citroen Rus».

Была в команде запуска совместного завода Peugeot, Citroen и Mitsubishi в Калуге.

Разработала и провела (вместе с командой) более 10 тренингов по стандартам аудита и принципам работы для подразделений внутреннего аудита на местах.

С 2013 по 2016 годы выстроила с нуля бизнес в области организации и оформления мероприятий в Москве. За время работы оборот вырос до 14 млн/год. Собрала устойчивую команду из декораторов и организаторов. В проекте проведено более 400 мероприятий.

В 2014 году стала главным редактором ведущего свадебного интернет-издания Weddywood, где разработала и внедрила внутренние процессы работы с рекламодателями, выпустила более 250 статей за год. Издание стало первым про-западным блогом о свадьбах в России.

В 2019 году присоединилась в качестве маркетинг и PR-менеджера к международной команде Doman International (PA, USA) - компании по реабилитации детей с особенностями развития.

За время работы руководила подготовкой и запуском онлайн-курса для родителей (на 5 языках). Разработала стратегию продвижения и план PR-проектов на 2020-2021 год в Европе и США, создала внутренние политики,разработала и внедрила шаблоны документов по процессам оценки детей, составлению программ реабилитации для них. Унифицировала внутренние процессы коммуникации и отчетности по результатам работы команды. Запустила и провела 4 потока курса по тайм-менеджменту для родителей.

В 2020 запустили с партнером бизнес по производству и продаже авторских подарочных светильников из дерева и экологичного переработанного пластика (3Д-печать). Выросли с 0 до предельных объемов производства. Сейчас расширяем ассортимент.

Наши светильники живут на Нашем Радио, Русском Радио, канале ВГТРК, в нескольких Московских театрах, у Губернаторов Калужской области, а также у топ-журналистов Youtube. https://onemorestory.ru/

Сертифицированный специалист по тайм-менеджменту.

Общий стаж преподавательской деятельности – более 8 лет.

Наталья Лираэль (Манькова)


Образование


Высшее образование по специальности “дизайн среды” (МГХПА им.Строганова, ЛГУ им.Пушкина).

Курсы английского языка при Министерстве Иностранных Дел (МИД РФ) и 3 года работы англоязычным специалистом в Монтессори школе.

В 2022 успешно прошла курсы “Продукт на миллион” и “Спроса много не бывает” в Soho MBA и запустила школу игровой профориентации для старшеклассников, в рамках которой курирует учеников и помогает смоделировать профессиональный путь в новой специальности.

В 2023 году получила доп.квалификацию как специалист паллиативной психологической поддержки. В рамках обучения овладела навыками аутентичного общения (АR), помогающими выстраивать более глубокий диалог с клиентами и понимать их запросы.


Профессиональный опыт и достижения


12 лет опыта в разработке и реализации концепций для дизайна и брендинга, включающее сотрудничество с издательством АСТ, а также организацию фестиваля в Приморском парке СПб.

7 лет руководительской деятельности в волонтерских проектах: работа координатором Красного Креста, участие в эко походах, создание своего экологического направления (эко-песенные прогулки с детьми в ЛО), о котором был снят сюжет Петербургских новостей НТВ.

Постоянное повышение личных навыков обработки информации, тайм-менеджмента и активного, глубокого диалога с заказчиками и учениками.

Татьяна Ившина


Образование


Окончила механико-математический факультет МГУ в 2013 году.

В 2022 году успешно прошла курсы "Продукт на миллион", "Спроса много не бывает" и "Менеджмент" в Soho MBA.


Профессиональный опыт и достижения


Более 10 лет опыта работы в IT (в IT-консалтинге и в индустрии: Glowbyte, Accenture, X5 Group, банк топ-15), из них 6 лет - на руководящих должностях в финтехе, ритейле, промышленности

В роли системного аналитика:

  • спроектировала 9 витрин данных (суммарно 1300 атрибутов), на основе которых принимались решения о выдаче кредитов и отслеживалась успешность кредитных стратегий; 3 витрины данных (суммарно 150 атрибутов), которые применяются для персонализации маркетинговых предложений; 25 отчетов, которые используются для управления денежным потоком компании;
  • создала шаблон технического задания на автоматизацию совместных промо-акций с поставщиками, что позволило сэкономить до 20% времени на реализацию аналогичных задач

Участвовала в развитии корпоративного университета в Accenture: занималась подготовкой программы обучения для аналитиков и проведением мероприятий по решению кейсов.

Яна Коломыцева


Образование


Окончила с отличием Санкт-Петербургский государственный экономический университет (2016 г. - бакалавриат по направлению «Финансы и кредит», 2018 г. - магистратура по направлению «Налоги и налогообложение»).

В 2022-2023 гг. успешно прошла курсы “Продукт на миллион” и “Спроса много не бывает” в Soho MBA, в процессе обучения запустила собственный проект – цветочную мастерскую авторских букетов с доставкой по Санкт-Петербургу.


Профессиональный опыт и достижения


Общий опыт работы в сфере финансов и налогообложения более 8 лет.

Карьерный путь по профессии начала в 2014 с работы помощником бухгалтера в транспортно-логистической компании (перевозки непродовольственных грузов по СПб), с 2015 работала в группе налогового консалтинга в PWC, консультируя крупнейшие компании автомобильной отрасли, ритейла и FMCG по вопросам российского и международного налогообложения.

С 2018 года работала налоговым специалистом в компаниях нефтегазовой отрасли (экспорт и строительство), за это время прошла путь от ведущего специалиста до заместителя начальника управления. Преимущественно занималась проектами по взаимодействию с налоговыми органами в рамках специальной формы налогового контроля - налогового мониторинга (включая организацию и формализацию системы внутреннего контроля), а также вопросами налогообложения контролируемых иностранных компаний, анализом рыночности цен в сделках между взаимозависимыми лицами, управлением дебиторской и кредиторской задолженностью.

Имеет опыт в продажах, владеет английским и итальянским языками, а также навыками графического дизайна и работы в редакторах.

Анастасия Кулешова


Образование


В 2017 году окончила Белорусский государственный экономический университет, факультет финансов и банковского дела, специальность «Финансы и кредит»

В 16 лет стала финалисткой международной программы обмена «Культурные возможности молодых», организованной Госдепартаментом США, и отправилась на несколько месяцев изучать культуру и жить в США.

В 2021 году успешно окончила курс «Продукт на миллион», а в 2023 году – «Спроса много не бывает» в Soho MBA, после которых с нуля запустила и развивает собственный проект – мастерскую вязаных хендмейд изделий.

Основное направление - тапочки ручной работы для улицы и дома. А дополнительное - сумки и рюкзаки, домики и лежанки для для домашних животных.


Профессиональный опыт и достижения


6 лет работала в международной аудиторской компании KPMG (в наст. время – Кэпт), где прошла карьерный путь от стажёра до тим-лида и Performance-менеджера.

Помимо общего аудита коммерческих организаций, имеет 2-летний опыт работы в аудите страховых организаций.

Тренер по Excel и Power Query, в 2022 году окончила курс по разработке запросов Power Query в Excel с изучением языка М.

Имеет опыт в обучении персонала по направлениям Бухгалтерский учёт и Аудит, владеет английским языком.

Екатерина Самаркина


Образование


Закончила СФУ по специальности экология и природопользование, магистратура (6 лет) и переводчик в сфере профессиональной коммуникации (3 года).


Профессиональный опыт и достижения


Суммарный опыт работы в интернет-маркетинге - 12 лет.

С 2011 по 2014 год руководила экологическим направлением в компании по проектированию строительных объектов.

С 2012 по 2018 год участвовала в запуске и продвижении более 100 сайтов в нишах: автомобили и мотоциклы, мебель, строительство, оборудование для производств, детские товары, спорт, бытовые услуги. Личные бизнес проекты и на заказ.

C 2018 организовала собственное производство Мастерская блокнотов padMe – сайт pad-me.ru (сейчас функционирует). Это типография, которая специализируется на разработке ежедневников с индивидуальной системой планирования и малотиражном производстве от 1 экземпляра.

Внутри компании выстроила систему привлечения клиентов, работы с физическими и юридическими лицами, работы с дизайнерами, мастерами и менеджерами. Выпущено более 15 000 экземпляров.

Общий стаж преподавательской деятельности - 7 лет.

С 2013 по 2018 год преподавала компьютерную грамотность в благотворительной программе фонда КАФ Статус-онлайн. Параллельно организовала свой курс по обучению взрослых людей работе на компьютере и помощи в покупке и настройке компьютеров.

С 2018 по 2020 год преподавала курс по интернет-маркетингу и давала личные консультации для руководителей бизнеса.

Дмитрий Бояринцев


Образование


Окончил СПб НИУ ИТМО. В 2009 получил степень бакалавра по направлению "автоматизация и управление". В 2011 получил степень магистра по направлению "проектирование вычислительных средств".


Профессиональный опыт и достижения


К 2020 году прошёл путь от Аналитика до Директора по маркетингу на заводе Горэлтех (https://exd.ru), который является лидером РФ и СНГ в области производства взрывозащищенного оборудования.

В 2019 успешно запустил с нуля студию по уходу за лицом Eco Face Bar (https://ecofacebar.ru). Вывел на самоокупаемость через 3 месяца. Оценка на всех отзовиках - 5,0. В начале 2023 года продал по цене х2 к вложенным затратам.

В 2022 году основал маркетинговое агентство PRO B2B, в портфолио которого входят компании из автомобильной, сельскохозяйственной, IT, нефтегазовой и химических отраслей, а также из сферы услуг.

Активно консультирует собственников бизнеса, выступает на конференциях и проводит онлайн вебинары и круглые столы для производственников.

Владимир Ведерников


Образование


В 2009 окончил магистратуру Новосибирского Государственного Университета, механико-математический факультет.


В 2023 году успешно прошел курсы "Продукт на миллион", "Спроса много не бывает" в Soho MBA.


Профессиональный опыт и достижения


С 2007 по 2021 прошел путь от тестировщика до руководителя направления обеспечения качества в ГК ЦФТ (бренды KoronaPay, Faktura.ru, Федеральная система Город), из них 9 лет - на руководящих позициях.


Вместе с супругой развивает уютный магазин «Зеленый дом» в Калининграде, где можно купить комнатные цветы, все для их выращивания, а так же хенд-мейд локальных мастеров. https://www.instagram.com/zeleniy_dom39*


А как дополнительное направление работает над производством собственной керамической посуды. https://www.instagram.com/s_pottery*


Преподавательская деятельность


Преподавал спец-курсы по тестированию программного обеспечения в Высшем Колледже Информатики НГУ и Новосибирском Государственном Университете.


* Instagram принадлежит Meta Platforms, Inc., признанной экстремистской организацией и запрещенной на территории РФ

Александр Черкасов


Образование


Закончил Ульяновский государственный технический университет по специальности “Электропривод и автоматизация промышленных установок” в 2010 году.


Успешно прошел все программы SOHO. MBA: "Продукт на миллион", "Спроса много не бывает" и "Менеджмент".


Профессиональный опыт и достижения


С 2012 года занимался контекстной рекламой как фрилансер. С 2016 года открыл ИП и основал студию интернет-маркетинга ul-friends.ru. Основные специализации — контекстная, таргетированная реклама, поисковое продвижение и автоматизация сбора данных.


С 2020 по 2022 год прошел все программы в SOHO.MBA и применил знания к своей студии, что дало рост в доходах и качестве оказываемых услуг.


B2B и eCommerce — основные направления работы на данный момент.


Имеет на сопровождении несколько крупных заводов, магазин запчастей для погрузчиков, центр сертификации, монтаж вентиляции, SaaS-сервис для строителей Gectaro, а также некоторые проекты для B2C сегмента, такие как дизайн интерьера и свадебная индустрия.


Принял непосредственное участие в более чем 300 проектах с 2016 года.


Обучил более 30 молодых специалистов настройке контекстной рекламы и помог заработать им первые деньги. Некоторые ученики сейчас занимают руководящие должности в компаниях благодаря полученным знаниям.

7. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса.
Параметр Заполняемые сведения
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности Реализация образовательных программ с использованием исключительно электронного обучения и дистанционных образовательных технологий предполагает наличие специализированной образовательной платформы для электронного обучения.

В ИП Уколова А.И. созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя:
- электронные информационные ресурсы,
- электронные образовательные ресурсы,
- совокупность соответствующих информационных технологий, телекоммуникационных технологий, технологических средств.

Электронная образовательная среда ИП Уколова А.И. обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от их места нахождения.

Требования к рабочему месту обучающихся:
• Компьютер со стандартным программным обеспечением. К оборудованию и технологическому оснащению рабочих мест обучающихся относится выход в сеть Интернет.

Требования к рабочему месту преподавателя: • Компьютер со стандартным программным обеспечением. К оборудованию и технологическому оснащению рабочего места преподавателя относится выход в сеть Интернет. Используется телекоммуникационная сеть Интернет через установленные программно-технические средства на скорости не ниже 512 Кбит/с, скоростью прямого канала не ниже 512 Кбит/с, скоростью обратного канала не ниже 128 Кбит/с, использованием порта доступа в сеть Интернет со скоростью не ниже 30 Мбит/с и возможностью установления не менее 20 одновременных сессий по 512 Кбит/с. Услуга подключения к сети Интернет предоставляется в режиме 24 часа в сутки 7 дней в неделю без учёта объёмов потребляемого трафика за исключением перерывов для проведения необходимых ремонтных и профилактических работ при обеспечении совокупной̆ доступности услуг не менее 99,5 %.

Материалы для изучения размещены в сети Интернет на образовательной онлайн-платформе – системе дистанционного обучения (далее – СДО). Доступ к СДО осуществляется с использованием информационных технологий, технических средств, информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих возможность самостоятельного изучения обучающимися обучающих материалов с рабочих мест.

Обучающийся получает полный доступ к электронным материалам курса (текст курса, презентации, видеолекции, методические материалы и т.п.) после оплаты его стоимости.

Материальная база соответствует санитарным и техническим нормам и правилам и обеспечивает проведение всех видов практической и дисциплинарной подготовки слушателей, предусмотренных учебным планом реализуемой образовательной программой.
8. Доступная среда
Параметр Заполняемые сведения
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе: Образовательная детальность осуществляется дистанционным способом
- О специально оборудованных учебных кабинетах;
- об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации;
- о специальных условиях питания;
- о специальных условиях охраны здоровья;
- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
- о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат;
- о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 		Не имеется
9. Платные образовательные услуги
  1. Положение о порядке оказания платных образовательных услуг.
  2. Приказ об утверждении стоимости платных образовательных услуг 2024 г..
  3. Приказ об утверждении стоимости платных образовательных услуг 2025 г..
10. Финансово-хозяйственная деятельность
Параметр Заполняемые сведения
Информацию об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется:
- за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета;
- за счет бюджетов субъектов Российской Федерации;
- за счет местных бюджетов;
- по договорам об оказании платных образовательных услуг 		Не осуществляется
Не осуществляется
Не осуществляется
По договорам - по количеству мест
о поступлении финансовых и материальных средств по итогам финансового года -
о расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года -
копия плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной организации нет
о поступлении финансовых и материальных средств по итогам финансового года -
11. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Параметр Заполняемые сведения
а) финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов нет
б) финансируемые по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц Количество вакантных мест – не ограничено.
12. Стипендии и меры поддержки обучающихся
Стипендии и иные виды материальной поддержки обучающихся в ИП Уколова А.И. не предусмотрены.
Общежитие для обучающихся не предусмотрено.
13. Международное сотрудничество
Параметр Заполняемые сведения
- о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки (при наличии) (в т.ч. п. 14 постановления от 20.10.2021 № 1082);
- о международной аккредитации образовательных программ (при наличии).		 Не имеется заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки, образовательных программ, имеющих международную аккредитацию
14. Организация питания в образовательной организации
Организация питания в образовательной организации не осуществляется.
15. Образовательные стандарты и требования
Параметр Заполняемые сведения
Образовательная организация в процессе своей деятельности руководствуется следующими нормативно-правовыми актами: Программа разработана в соответствии с требованиями:
• Федерального Закона РФ от 29.12.2012 г. N 273 «Об образовании в Российской̆ Федерации»;
• Приказа Министерства Просвещения Российской Федерации от 27 июля 2022 г. № 629 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
• Приказом Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 "Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации";
• Постановлением Правительства РФ от 20.10.2021 №1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации».

Сайт Министерства науки и образования Российской Федерации.

Сайт Министерства просвещения Российской Федерации.

SOHOMBA

© Copyright 2019-2020 SOHO MBA, Все права защищены 


Задать вопрос×
Вы можете написать нам:
Или на email:info@soho.mba